Integration von Kindern mit Migrationshintergrund in der Schule

In diesem Buch wird die Vorgehensweise bei der Integration von Kindern mit Migrationshintergrund in die Schule in Österreich und in Spanien beleuchtet. Dazu wird sowohl die Einwanderung nach Spanien wie auch jene nach Österreich betrachtet. Durch das Aufzeigen der unterschiedlichen Schulsysteme und das Aufzeigen der nationalen Einstellungen gegenüber Einwanderern soll das Pisa-Studien Ergebnis 2006 verstanden werden.

Autorentext

Magdalena Sonnberger, Mag. rer. soc. oec.: Studium der Soziologie an der Johannes Kepler-Universität Linz.