Integrierte Bildung: Eine Erfahrung aus dem technischen Studiengang für Gebäude

Dieses Buch ist ein Vorschlag für einen integrierten Unterricht, der in einer Abteilung des Bundesinstituts von Goiás in Jataí im Rahmen des Integrierten Technischen Kurses für Gebäude mit dem Ziel durchgeführt wurde, den Physikunterricht mit dem Fach Elektroinstallation zu integrieren, und zwar durch eine didaktische Sequenz, die sorgfältig studiert und so dosiert wurde, dass die Integration der Inhalte zwischen den Disziplinen erfolgte, um sich positiv mit dem Lernen zu bestätigen.

Autorentext

Laurea in Pedagogia presso l'UFG, Laurea in Tecnico Edile presso l'IFG, Specializzazione in Educazione dei Giovani e degli Adulti presso l'IFG, Master in Insegnamento della Fisica presso l'IFG e Server/Professore dell'IFG dal 1990.