Intellektuelle Kreativität in der Hochschulbildung

Die moderne Stufe der gesellschaftlichen Entwicklung stellt neue Anforderungen an die intellektuelle Kreativität, die ihr Potenzial im Kontext der innovativen Transformation der gesellschaftlichen Welt entfaltet. Die universitäre Ausbildung wird informationell, hochtechnologisch und transnational. Die offensichtliche Wissensintensität zeigt die untrennbare Verbindung mit der wissenschaftlichen Forschung. Wissenschaftliches Potenzial und seine Leistungsfähigkeit dienen nun als Qualifikationsmerkmal einer Hochschule. In dieser Hinsicht, die Untersuchung der Umwelt der geistigen Kreativität, Erfindung, mit Werten und Bedeutungen der sozialen, technischen, rechtlichen, innovativen Charakter, forderte wissenschaftliche Leistungen und Entwicklungen der verschiedenen Richtungen.

Autorentext

Doktor der Soziologie, Kandidat der technischen Wissenschaften, außerordentlicher Professor. Autor von mehr als 100 wissenschaftlichen Publikationen, darunter eine Reihe von Monographien, 20 Patenten und Urheberrechtsurkunden für Erfindungen. Er wurde mit dem Abzeichen "Erfinder der UdSSR" ausgezeichnet. Seit einigen Jahren beschäftigt er sich mit der Erforschung von soziologischen Problemen der Erfindung.