Interkulturelle Lernsettings
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Details
Dieser Band befasst sich mit der Frage, wie Personen mit unterschiedlichen kulturellen Hintergründen miteinander und voneinander lernen können. Nach grundsätzlichen Überlegungen zu Herausforderungen und Chancen interkulturellen Lernens werden Lehr-, Trainings- und Managementformate vorgestellt, welche die kulturelle Vielfalt der Teilnehmenden als Lernfeld nutzen. Die Formate knüpfen an unterschiedliche Bezugsdisziplinen an, folgen aber alle Grundgedanken konstruktivistischer Lerntheorien, nach denen Lernen in sozialer Einbettung unter entsprechender Anleitung zur Reflexion und zum kommunikativen Austausch von subjektiven Perspektiven auf die Welt und damit zu einer Erweiterung von Wissensstrukturen bei den Lernenden führen kann. Der Band richtet sich an Hochschuldidaktiker/innen, Hochschulforscher/innen, professionelle Berater/innen, Trainer/innen, Professionsforscher/innen, Hochschulmanager/innen und Personalentwickler/innen. Er soll zum Blick über den Tellerrand der Disziplinen einladen, Anregungen für die Gestaltung interkultureller Lernsettings geben und zum interdisziplinären Austausch über die Weiterentwicklung und mögliche Qualitätsstandards im Bereich der interkulturellen Qualifizierung beitragen.
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GarantieWeitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09783838203492
- Lesemotiv Verstehen
- Genre Erwachsenenbildung
- Auflage 1., Aufl.
- Editor Katharina V Helmolt, Gabriele Berkenbusch, Wenjian Jia, Gabriele Berkenbusch, Katharina V Helmolt
- Anzahl Seiten 376
- Herausgeber ibidem
- Gewicht 488g
- Größe H210mm x B148mm x T20mm
- Jahr 2013
- EAN 9783838203492
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-3-8382-0349-2
- Veröffentlichung 30.04.2013
- Titel Interkulturelle Lernsettings
- Untertitel Konzepte Formate Verfahren
- Sprache Deutsch
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