Intervention psychologique

Les parents mal informés d'enfants présentant une déficience intellectuelle peuvent être plus nuisibles à leur fils/fille que les autres. Aucune quantité d'information n'est suffisante pour répondre aux inquiétudes et aux problèmes croissants des parents d'aujourd'hui. Nous devons proposer des matériels de sensibilisation qui répondent aux besoins des parents de différentes couches, qu'ils soient alphabétisés ou non, qu'ils résident dans des zones rurales ou tribales éloignées ou dans des zones urbaines, leurs doutes, leurs inquiétudes et leurs préoccupations sont les mêmes, bien que la forme sous laquelle ils se manifestent soit différente. Je suis heureux de remettre ce livre à tous les lecteurs qui s'intéressent à la littérature sur la déficience intellectuelle, aux éducateurs, aux éducateurs spécialisés et aux chercheurs afin qu'ils puissent améliorer leurs connaissances et les appliquer dans leur travail quotidien avec cette population spéciale. Bien que cette recherche soit simplement menée sur des enfants présentant une déficience intellectuelle, elle peut également être appliquée à d'autres groupes de population spéciale. L'objectif ultime est d'améliorer la qualité de vie des enfants et des parents d'enfants appartenant à la population spéciale.

Autorentext

A Dra. Prajakta Bhadgaonkar tem 17 anos de experiência de ensino a nível de Licenciatura e Pós-Graduação numa das prestigiadas universidades femininas da Índia. Tem trabalhado honoravelmente para a população especial. Tem publicado muitos artigos de investigação em revistas nacionais e internacionais. É autora de um livro sobre Psicologia do Desporto.

Klappentext

Les parents mal informés d'enfants présentant une déficience intellectuelle peuvent être plus nuisibles à leur fils/fille que les autres. Aucune quantité d'information n'est suffisante pour répondre aux inquiétudes et aux problèmes croissants des parents d'aujourd'hui. Nous devons proposer des matériels de sensibilisation qui répondent aux besoins des parents de différentes couches, qu'ils soient alphabétisés ou non, qu'ils résident dans des zones rurales ou tribales éloignées ou dans des zones urbaines, leurs doutes, leurs inquiétudes et leurs préoccupations sont les mêmes, bien que la forme sous laquelle ils se manifestent soit différente. Je suis heureux de remettre ce livre à tous les lecteurs qui s'intéressent à la littérature sur la déficience intellectuelle, aux éducateurs, aux éducateurs spécialisés et aux chercheurs afin qu'ils puissent améliorer leurs connaissances et les appliquer dans leur travail quotidien avec cette population spéciale. Bien que cette recherche soit simplement menée sur des enfants présentant une déficience intellectuelle, elle peut également être appliquée à d'autres groupes de population spéciale. L'objectif ultime est d'améliorer la qualité de vie des enfants et des parents d'enfants appartenant à la population spéciale.