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Irritation als Chance
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NRI4BGPMGLP
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Geliefert zwischen Di., 20.01.2026 und Mi., 21.01.2026
Details
Fachdidaktik und Bildungstheorie: Theorie transformatorischer Bildungsprozesse didaktisch wenden
Irritationen und Krisen im Fachunterricht
Fächerübergreifende empirische Studien nach neuem Konzept
Autorentext
Prof. Dr. Ingrid Bähr, Prof. Dr. Ulrich Gebhard, Prof. Dr. Krieger, Prof. Dr. Andrea Sabisch und Prof. Dr. Wolfgang Sting sind Hochschullehrer und -lehrerinnen am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.
Britta Lübke, Malte Pfeiffer und Tobias Regenbrecht sind wissenschaftliche Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.
Inhalt
Theoretische Beiträge.- Empirische Beiträge der Hamburger Forschungsgruppe.- Weitere empirische Beiträge im Themenfeld.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09783658202927
- Auflage 18001 A. 1. Auflage 2019
- Editor Ingrid Bähr, Ulrich Gebhard, Claus Krieger, Britta Lübke, Malte Pfeiffer, Tobias Regenbrecht, Andrea Sabisch, Wolfgang Sting
- Sprache Deutsch
- Größe H210mm x B148mm x T24mm
- Jahr 2018
- EAN 9783658202927
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-3-658-20292-7
- Veröffentlichung 01.11.2018
- Titel Irritation als Chance
- Untertitel Bildung fachdidaktisch denken
- Gewicht 560g
- Herausgeber Springer Fachmedien Wiesbaden
- Anzahl Seiten 420
- Lesemotiv Verstehen
- Genre Arbeits-, Wirtschafts- & Industriesoziologie
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