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Jahrbuch Medienpädagogik 14
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B45BGFME8R7
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Geliefert zwischen Di., 20.01.2026 und Mi., 21.01.2026
Details
Theoretische und empirische Untersuchungen des digitalen Raums Erziehungswissenschaftliche Studie
Didaktische Potenziale des digitalen Raums
Autorentext
Prof. Dr. Manuela Pietraß, Universität der Bundeswehr München, Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Medienbildung
Prof. Dr. Johannes Fromme, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Medien- und Erwachsenenbildung
Prof. Dr. Petra Grell, Technische Universität Darmstadt, Medienpädagogik
Prof. Dr. Theo Hug, Universität Innsbruck, Medienpädagogik und Kommunikationskultur
Inhalt
Überlegungen zum spatial turn und konzeptionelle Grundlagen.- Erfahrungs-, Nutzungs- und Aneignungsformen des digitalen Raums.- Didaktische Potenziale des digitalen Raums.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09783658198381
- Auflage 1. Aufl. 2018
- Editor Manuela Pietraß, Johannes Fromme, Petra Grell, Theo Hug
- Sprache Deutsch
- Größe H210mm x B148mm x T14mm
- Jahr 2017
- EAN 9783658198381
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-3-658-19838-1
- Veröffentlichung 06.12.2017
- Titel Jahrbuch Medienpädagogik 14
- Untertitel Der digitale Raum - Medienpädagogische Untersuchungen und Perspektiven
- Gewicht 316g
- Herausgeber Springer Fachmedien Wiesbaden
- Anzahl Seiten 233
- Lesemotiv Verstehen
- Genre Arbeits-, Wirtschafts- & Industriesoziologie
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