Jo-Jo Lesebuch - Grundschule Bayern - Ausgabe 2014 - 2. Jahrgangsstufe

Informationen zur Reihenausgabe:

Das bewährte Jo-Jo Lesebuch für Bayern - zum LehrplanPLUS neu bearbeitet

Das Lehrwerk ist thematisch durchgehend auf das Jo-Jo Sprachbuch
und die Jo-Jo Fibel
abgestimmt. Dies ermöglicht verbundenen und jahrgangsübergreifenden Unterricht. Das reichhaltige und differenzierte Textangebot wird jedem Kind gerecht.

Wecken der Lesefreude und Stärkung der Lesemotivation durch:

Interessante und lebensnahe Kapitelthemen
Inhaltlich bedeutsame Texte
Modernste Kinderliteratur
Originalillustrationen aus der Kinderliteratur
Verweise auf ausgewählte Bilderbücher, Kinderbücher, Hörbücher und Verfilmungen

Systematische Entwicklung von Lesekompetenz durch:

Klar strukturiertes Kapitel Lesestrategien
Exemplarisch angewandte Lesestrategien
Silbenmarkierung bei ausgewählten Texten
Hervorhebung des Sichtwortschatzes an ausgewählten Texten
Leseübungstexte mit Pausenzeichen
Kleines Lexikon zum Nachschlagen unbekannter Wörter
Alphabetisch sortiertes Textverzeichnis

Auf den Leseseiten
und in der angehängten Textwerkstatt
finden die Schüler/innen zahlreiche offene Aufgaben, Anregungen und Impulse.

Passend zum LehrplanPLUS Mit spannenden und differenzierten Texten weckt das Jo-Jo Lesebuch die Lesefreude der Kinder und hält für alle das Richtige bereit. Gleichzeitig helfen exemplarisch angewandte Lesestrategien, durchgängige Silbenmarkierung, Pausenzeichen und ein Stichwortschatz, die Lesekompetenz systematisch aufzubauen und zu vertiefen.

Das Jo-Jo Lesebuch ist thematisch auf das Jo-Jo Sprachbuch und die Jo-Jo Fibel abgestimmt und ermöglicht daher sowohl verbundenen als auch jahrgangsübergreifenden Unterricht.

Klappentext

Passend zum LehrplanPLUS Das Jo-Jo Lesebuch ist thematisch durchgehend auf das Jo-Jo Sprachbuch und die Jo-Jo Fibel abgestimmt. Dies ermöglicht verbundenen und jahrgangsübergreifenden Unterricht. Das differenzierte Textangebot wird jedem Kind gerecht. Wecken der Lesefreude und Stärkung der Lesemotivation:

• interessante und lebensnahe Kapitelthemen
• inhaltlich bedeutsame Texte
• modernste Kinderliteratur
• Originalillustrationen aus der Kinderliteratur

• Verweise auf Bilderbücher, Kinderbücher, Hörbücher und Verfilmungen Systematische Entwicklung von Lesekompetenz:

• klar strukturiertes Kapitel Lesestrategien
• exemplarisch angewandte Lesestrategien
• Silbenmarkierung
• Hervorhebung des Sichtwortschatzes an ausgewählten Texten
• Leseübungstexte mit Pausenzeichen
• kleines Lexikon zum Nachschlagen unbekannter Wörter

• alphabetisch sortiertes Textverzeichnis Auf den Leseseiten und in der angehängten Textwerkstatt finden die Schüler/-innen zahlreiche offene Aufgaben, Anregungen und Impulse. Das Arbeitsheft Fördern können Lehrkräfte einsetzen, die schwächere Leser/-innen oder Kinder mit Förderbedarf in ihrer Lerngruppe haben. Es entlastet gezielt einzelne schwierige Texte des Lesebuches vor. Nach der Arbeit im Leseförderheft können auch schwächere Leser/-innen die Texte im Lesebuch lesen und verstehen. Das Arbeitsheft Fördern funktioniert auch unabhängig vom Jo-Jo-Lesebuch und unterstützt lehrwerksunabhängig alle Schüler/-innen mit Leseförderbedarf. Aufgaben, die auf das Lesebuch verweisen, sind grundsätzlich fakultativ. Zum Arbeitsheft Fördern gibt es ein kostenpflichtiges Lösungs-Download.

  Zusammenfassung
  Passend zum LehrplanPLUSMit spannenden und differenzierten Texten weckt das Jo-Jo Lesebuch die Lesefreude der Kinder und hält für alle das Richtige bereit. Gleichzeitig helfen exemplarisch angewandte Lesestrategien, durchgängige Silbenmarkierung, Pausenzeichen und ein Stichwortschatz, die Lesekompetenz systematisch aufzubauen und zu vertiefen.Das Jo-Jo Lesebuch ist thematisch auf das Jo-Jo Sprachbuch und die Jo-Jo Fibel abgestimmt und ermöglicht daher sowohl verbundenen als auch jahrgangsübergreifenden Unterricht.