Jugendkulturen und Geografieunterricht

Dieses Buch befasst sich mit den Beziehungen zwischen den Lehr- und Lernprozessen in der Geografie und der heutigen Jugend. Anhand einer Fallstudie zeigt der Autor die Merkmale der Jugend auf und wie diese im Geografieunterricht genutzt werden können. Gleichzeitig werden der schulische Raum und seine Beziehungen zu den zeitgenössischen Jugendkulturen betrachtet. "Jugendkulturen und Geografieunterricht" hilft Lehrern der Geisteswissenschaften, ihre Unterrichtspraxis neu zu überdenken, ausgehend vom Verständnis, wer ihre Schüler sind. Viel Spaß beim Lesen!

Autorentext
Bachelor und Master in Geografieunterricht an der Bundesuniversität von Rio Grande do Sul (UFRGS). Derzeit promoviert er an der Päpstlichen Katholischen Universität von Rio Grande do Sul (PUCRS) im Bereich Jugendkulturen. Er ist Geografielehrer an öffentlichen und privaten Schulen in Porto Alegre/RS.