KI in der Übersetzungs-wissenschaft: ChatGPT als Lehrassistentin

In diesem zeitgemäßen und zum Nachdenken anregenden Buch untersucht der Autor die wachsende Rolle der künstlichen Intelligenz - insbesondere ChatGPT - bei der Neugestaltung der Übersetzungsausbildung. Weit davon entfernt, ein bloßes technisches Werkzeug zu sein, wird KI hier als ein potenzieller Lehrassistent vorgestellt, der das Lernen der Studierenden verbessern kann, wenn er innerhalb eines ethischen, pädagogischen und professionellen Rahmens eingesetzt wird. Das Buch unterstreicht die Bedeutung einer verantwortungsvollen Integration von KI-Technologien, um wesentliche Fähigkeiten wie Selbsteinschätzung, kulturelles Bewusstsein und professionelles Urteilsvermögen zu unterstützen, anstatt sie zu ersetzen. Es ruft Pädagogen dazu auf, einen kritischen, reflektierenden Ansatz zu verfolgen, der die akademische Integrität bewahrt und gleichzeitig Innovationen zulässt.

Autorentext

Dr. Ali Alhaj ist Professor an der King Khalid University und hat vier Doktortitel in Englisch. Er hat über 270 Artikel und 60 Bücher veröffentlicht - 15 davon wurden in 12 Sprachen übersetzt - und ist ein Pionier bei der Anwendung von KI im Bildungsbereich. Im Jahr 2020 wurde er mit dem King Khalid University Award for Scientific Research Excellence (First Rank) ausgezeichnet.