Kinder- und Jugendliteraturanalyse

Dieser Band bietet Studierenden wie Dozierenden einen theoretischen und methodischen Werkzeugkasten für die Analyse von Kinder- und Jugendliteratur. Die Beiträge vermitteln einen fachkundigen, verständlichen und anschaulichen Zugang zu tradierten sowie neueren Forschungsperspektiven (u. a. Critical Race Theory, Age Studies, Material Studies) und Analysekategorien (u. a. Gender, Class). Theorien und Methoden werden dabei jeweils mit Blick auf ihre allgemeinliterarischen Charakteristika wie auch ihr Potenzial für die Kinder- und Jugendliteraturwissenschaft vorgestellt. Neben der pointierten Auseinandersetzung mit der jeweiligen Theorie, wird deren produktive Anwendung an konkreten Textbeispielen demonstriert.

Autorentext
Dr. Iris Schäfer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Jugendbuchforschung der Goethe-Universität in Frankfurt a. M.Prof. Dr. Anna Stemmann ist Juniorprofessorin für Neuere Deutsche Literatur an der Universität Leipzig.Anika Ullmann ist als Wissenschaftlerin an der Goethe Universität Frankfurt/Main tätig.

Inhalt
Einleitung Iris Schäfer, Anna Stemmann, Anika Ullmann 7 Narratologie Nadine Bieker 9 Semiotik Katrin Max 19 Psychoanalyse Julia Boog-Kaminski 29 Diskursanalyse Iris Schäfer 39 Raumtheorie Anna Stemmann 49 Postkoloniale Theorien Julia Benner & Hartmut Hombrecher 57 Critical Race Theory joseph kebe-nguema & Claudia Sackl 69 Imagologie Ulrike Kristina Köhler 81 Memory Studies Caroline Roeder 89 Gender Manuela Kalbermatten 99 Queer Studies Nadine Seidel 109 Disability Studies Maren Conrad 119 Age Studies Anika Ullmann 129 Class Lara Busch 139 Ecocriticism Elisabeth Hollerweger 149 Human-Animal Studies Klarissa Schröder 159 Material Culture Studies Martina Wernli 167 Einfachheit Emer O'Sullivan 177 Intertextualität Heidi Lexe 187 Intermedialität / Transmedialität Ute Dettmar 197 Crossover Lena Hoffmann 207 Kurzbiografien der Beitragenden 217