Klänge gehen auf die Reise

Klänge gehen auf die Reise? Wohin sie wohl reisen werden? Nun - darüber verrät dir der geöffnete Koffer auf dem Bucheinband schon eine ganze Menge. Bist du neugierig geworden? Dann erfährst du alles ausführlich in den 27 Geschichten, die im Buch aufgeschrieben sind. Zu einigen findest du Bilder, zu anderen kannst du selbst Bilder malen.

Das Ohr ist das Tor zur Seele so ein indisches Sprichwort. Der Ton der Klangschale berührt unser Innerstes, er bringt die Seele zum Schwingen. Ihr Klang setzt schöpferische Energien frei (Zitat: Peter Hess) und führt zur Entspannung. Irmingard Philipow bringt ihre langjährige Erfahrungen als Lehrerin an einer Grundschule in die berührenden Geschichten im vorliegenden Buch ein. Die Fantasie wird angeregt und lädt ein zu kreativem Handeln. Begleitet von Klängen können sie vom Hören zum Lauschen und in die Stille führen.

Autorentext
Irmingard Philipow ist Lehrerin i. R., Tanzleiterin für heilpädagogischen Tanz und ausgebildete Peter Hess-Klangmassagepraktikerin. Nahezu 40 Jahre arbeitete sie als Lehrerin/Rektorin überwiegend im Bereich der Grundschule, sowie als Fortbildungsreferentin für Erzieher/innen und Lehrer/innen. Darüber hinaus war sie tätig als Leiterin für Kurse aller Altersstufen vom Kindergarten- bis zum Seniorenalter. Im Lauf vieler Jahre konnte sie dabei vielfältige Erfahrungen im Umgang mit Kindern und Erwachsenen sammeln.

Leseprobe
Für Kinder Klänge gehen auf die Reise? Wohin sie wohl reisen werden? Nun darüber verrät dir der geöffnete Koffer auf dem Bucheinband schon eine ganze Menge. Bist du neugierig geworden? Dann erfährst du alles ausführlich in den 27 Geschichten, die im Buch aufgeschrieben sind. Zu einigen findest du Bilder, zu anderen kannst du selbst Bilder malen. Deshalb kannst du deinen Namen auf die erste Seite des Buches schreiben. Nun wünsche ich dir viel Spaß! Für Erwachsene Nach meiner Ruhestandsversetzung befasste ich mich anlässlich meiner Ausbildung in der Peter Hess-Klangmassage intensiv mit Klangschalen. Ich spürte bald, dass mich ihre Klänge tief im Innersten berührten, dass sie (so Peter Hess) meine Seele zum Schwingen brachten. Ich war dort angekommen, wo ich mich zu Hause und geborgen fühlte, in der Welt der Klänge, aus der wir, gemäß der Mythen vieler Völker, kommen und in die wir - darauf hoffe ich eines Tages wieder zurückkehren dürfen. Als ehemaliger Lehrerin lag und liegt mir die Arbeit mit Kindern, gerade auch im kreativen Bereich, am Herzen. Sie brachte und bringt mir bis heute viel Freude, Einblicke in kindliche Weltsicht und bereichernde Impulse. Wir leben in einer lauten und schrillen Zeit, in der visuelle Eindrücke, Wettbewerb und Leistungssteigerung, Geld und Profit im Vordergrund stehen. Leisere Töne werden da oft überhört, für bedächtiger ablaufende (Entwicklungs-) Prozesse bleibt kaum Zeit. Geschehnisse, die nicht der Realität gemäß sind, sowie kleine Wunder, wie z.B. in der Sonne glitzernde Schneekristalle, tanzende Blätter im Wind oder ein Nektar saugender Schmetterling, finden mitunter nur geringe Akzeptanz und Beachtung. Sensible Menschen bleiben da leicht auf der Strecke. Darin sehe ich gerade für die Entwicklung kindlicher Fantasie, Wahrnehmungs- und Denkwelten eine große Gefahr. Im Laufe vieler Jahre erfuhr ich im Umgang mit Kindern immer wieder, dass jüngere Kinder noch in einer Welt leben, die von vielerlei Wesen beseelt ist. Engel, Feen und weitere Naturwesen haben in dieser Welt einen realen Platz. Tiere, Pflanzen, ja sogar Gegenstände können menschliche Züge annehmen. Ebenso erlebte ich, dass Kinder durch die Klänge von Klangschalen emotional stark angesprochen werden, dass Klänge ihre Fantasie und Gestaltungskraft anregen und dass sie sich mit Hilfe der Klänge sehr gut entspannen und zur Ruhe kommen können. Genau da setzen die vorliegenden Texte und Bilder an. Sie wollen: • Augen und Ohren der Kinder für kleine und große Wunder in ihrem Umfeld öffnen • Die kindliche Bild- und Gedankenwelt nähren, die Fantasie bereichern • Emotionale Kräfte wecken und stärken und die Seele zum Schwingen bringen • Die Kinder zu vielfältigem kreativem Gestalten (Malen, Formen, Darstellen, Tanzen, Erfinden neuer Geschichten, Experimentieren mit Klängen) anregen • Einer technisierten Welt eine von Leben beseelte Welt gegenüberstellen, die voll von Wundern, zauberhaften Klängen, Bildern und allerlei Wesen ist • Zum Staunen, zu Freude und Dankbarkeit anregen • Achtsamkeit und Verantwortungsgefühl wachrufen und • Zu innerer Ruhe und Entspannung führen Die Texte sind aus der Arbeit mit Kindern erwachsen, zum Teil mit ihnen unter Einbeziehung ihrer Ideen gestaltet und wiederum in der Arbeit mit Kindern erprobt.