Klinikmodell für Lehren und Lernen in Schulen

In den letzten Jahren hat das Bildungswesen nach neuen Lösungen gesucht, um die akademischen Leistungen der Schüler zu verbessern. Eine der Methoden, die heute in Betracht gezogen wird, ist die Einrichtung von "Lehr- und Lernkliniken" im schulischen Umfeld, die Dr. Hassan Rahmanpour mit seinen hervorragenden pädagogischen Erfahrungen in Schulen erreicht hat, um ein globales Modell für die Verbesserung des Lehrens und Lernens und den Wandel im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung zu präsentieren. Diese Kliniken wurden mit dem Ziel eingerichtet, Schülern, die in einigen Fächern Probleme haben und deren Bildungsschwächen dazu führen, dass sie ihr Selbstvertrauen verlieren und manchmal die Schule abbrechen, zusätzliche pädagogische Unterstützung zu bieten. In diesen Kliniken schafft der Schulleiter mit Hilfe von Fachlehrern oder erfolgreichen Schülern selbst, dem Schulberater und Assistenten ein Zentrum in der Schule, das den Schülern einzeln oder in Gruppen hilft, ihre akademischen Herausforderungen zu bewältigen und bessere Leistungen zu erzielen. Dieses Modell konzentriert sich auf die Stärken und Talente der Schüler und ermutigt sie, bessere Menschen zu werden als sie sind. Dieses Modell kann sich weltweit durchsetzen und dem Bildungssystem in der globalen Arena zugute kommen.

Autorentext

Dr. Hassan Rahmanpour: Forscher und Theoretiker des iranischen und globalen Bildungssystems.