Kompetenz der Lehrer beim Unterrichten von TLE in Klasse 9: Grundlage für Verbesserungen

Diese Untersuchung soll dazu beitragen, dass die Lehrer in Bezug auf ihre Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen Fortschritte machen. Dies ist ein wichtiges Anliegen, das in jeder Bildungseinrichtung aufgegriffen werden sollte, um die Ergebnisse jedes Einzelnen im Bereich der Bildung zu verbessern. Das Bildungsministerium vermittelt allen Beteiligten kontinuierlich die Essenz einer hochwertigen Bildung. Das Ziel ist es, Lehrkräfte auszubilden, die in ihrem Fachgebiet der Technologie- und Lebensunterhaltserziehung hochkompetent sind, wobei die Lehrkräfte die Hauptverantwortung dafür tragen, die Schüler zu verantwortungsbewussteren und sachkundigeren Menschen zu formen, die in Zukunft über grundlegende Fähigkeiten und Kompetenzen in ihrem gewählten Fachgebiet verfügen sollten. Mit dem Wissen und den Fähigkeiten auszustatten, um ihre Strategien zur Vermittlung dieses Wissens an alle Schüler im Bereich der Technologie- und Lebensunterhaltserziehung weiter zu verbessern.

Autorentext

Joedale Tablante é professor há onze anos. É também formador, orador e coordenador do SDRRM da sua escola na City Schools Division of Dasmarinas, Cavite, Filipinas. É licenciado em Doutoramento em Educação.