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Kompetenzlisten und Lernhinweise zur Diagnose und Förderung
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Annabell Gutscher promovierte bei Prof. Dr. Selter am Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts an der TU Dortmund. Dort ist sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Entwicklungsverbund zur Lehrerbildung 'Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen' sowie in den Projekten 'Mathe sicher können' und 'Primakom' tätig.
Inhalt
Qualitativ-prozessorientierte Diagnose und Förderung.- Selbstgesteuertes Lernen.- Professionalisierung angehender Lehrkräfte.- Kompetenzlisten und Lernhinweise als Selbstdiagnoseinstrument.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09783658212797
- Sprache Deutsch
- Genre Arbeits-, Wirtschafts- & Industriesoziologie
- Größe H210mm x B148mm x T18mm
- Jahr 2018
- EAN 9783658212797
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-3-658-21279-7
- Veröffentlichung 19.03.2018
- Titel Kompetenzlisten und Lernhinweise zur Diagnose und Förderung
- Autor Annabell Gutscher
- Untertitel Eine Untersuchung zu Nutzungsweisen und Akzeptanz durch Lehramtsstudierende
- Gewicht 426g
- Herausgeber Springer Gabler
- Anzahl Seiten 301
- Lesemotiv Verstehen
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