Kompetenzorientierter Unterricht in der ATA-OTA-Ausbildung

Mit dem im Januar 2022 aktuellen Gesetz über die Ausbildung zur anästhesietechnischen und operationstechnischen Assistenz (OTA und ATA) stehen Lehrkräfte an OTA- und ATA-Schulen vor der Herausforderung, beispielhafte Lernsituationen anhand von Kompetenzen zu gestalten. Dieses Buch aus einer Masterarbeit konzipiert hilft allen Lehrkräften und Praxisanleitenden an ATA- und OTA-Schulen, die Anforderungen der aktuellen Ausbildungs- und Prüfungsverordnung im Unterricht und in Prüfungssituationen umzusetzen. Damit können Sie auch möglichst authentische Lernsituationen sowie Lern- und Arbeitsaufgaben kreieren.

Autorentext

Anika Düpjohann, Berufspädagogin im Gesundheitswesen (M.A.), Lehrkraft in der Pflegefachfrau/Pflegefachmann Ausbildung, Gesundheits- und Krankenpflegerin, wohnhaft in Drensteinfurt

Ellen Rewer, Berufspädagogin im Gesundheitswesen (M.A.), Lehrkraft in der ATA-/ OTA-Ausbildung, Dozentin für Seminare und Workshops für Praxisanleiter*innen, Fachkrankenpflegekraft im Operationsdienst, Praxisanleiterin, wohnhaft in Oelde

Klappentext
Dieses Buch aus einer Masterarbeit konzipiert hilft allen Lehrkräften und Praxisanleitenden an ATA- und OTA-Schulen, die Anforderungen der aktuellen Ausbildungs- und Prüfungsverordnung im Unterricht und in Prüfungssituationen umzusetzen. Damit können Sie auch möglichst authentische Lernsituationen sowie Lern- und Arbeitsaufgaben kreieren.

Aus dem Inhalt

• Sie erhalten einen Überblick über die gesetzlichen Neuerungen der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung inklusive der zu vermittelnden Kompetenzschwerpunkte
• Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zu allgemeinen und herausfordernden Tätigkeiten von ATA und OTA werden vorgestellt
• Tabellen stellen Unterschiede bei den Berufsgruppen übersichtlich dar
• Übergeordnete Tätigkeiten, Kernaufgaben und Aussagen aus Interviews werden einzelnen Teilkompetenzen direkt gegenübergestellt

• Plus: Tabellen als Vorlagen für die Jahresplanung der Ausbildung
  Die Autorinnen**Anika Düpjohann, Berufspädagogin im Gesundheitswesen (M.A.), Lehrkraft in der Pflegefachfrau/Pflegefachmann Ausbildung, Gesundheits- und Krankenpflegerin, wohnhaft in Drensteinfurt Ellen Rewer,* Berufspädagogin im Gesundheitswesen (M.A.), Lehrkraft in der ATA-/ OTA-Ausbildung, Dozentin für Seminare und Workshops für Praxisanleiterinnen, Fachkrankenpflegekraft im Operationsdienst, Praxisanleiterin, wohnhaft in Oelde

  Inhalt
  ATA-OTA Ausbildung von der Empfehlung zum Gesetz.- Ausbildungs- und Prüfungsverordnung ATA-OTA.- Empirische Forschungsergebnisse.- Konkretisierung der Forschungsergebnisse.- Jahresplanung.- Lernsituationen erstellen - einfach gemacht.- Lern- und Arbeitsaufgaben - einfach erstellt..- Fazit.