Komponenten der Kreativität beim Lösen mathematischer Probleme

Mit dieser Untersuchung stelle ich die Sicht eines Mathematiklehrers auf die kognitiven und psychologischen Prozesse dar, die das Problemlösen und die Kreativität betreffen, mit dem Ziel, einen Kontrapunkt, Überschneidungen und/oder Vereinigungen zwischen den Themen "Mathematik und Kreativität" zu fördern, um den Lesern eine "gemeinsame Basis" für diese Themen zu bieten, die Vielfalt der Gesichtspunkte, aus denen heraus diese eine Frage gestellt wird: "Was sind die Beziehungen zwischen Kreativität und Mathematik?

Autorentext

Laureata in MATEMATICA presso l'Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Bauru. M.A. IN EDUCAZIONE presso l'Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Marília.Dottorato di ricerca in EDUCAZIONE ALLA SCIENZA -UNESP/Bauru. Ampia esperienza come insegnante di matematica nell'istruzione primaria, secondaria e superiore.