Konfliktmanagement in Bildungsumgebungen

In den letzten Jahren ist eine deutliche Zunahme von Fragen zu Beziehungskonflikten zu verzeichnen. Ob es sich um die Beziehung zwischen Erwachsenen, zwischen Kindern oder zwischen Erwachsenen und Kindern handelt, die Situationen können schwerwiegende Folgen haben. Da die Weiterbildung von Lehrern und anderen pädagogischen Fachkräften fast vollständig verschwunden ist, werden sie mit Situationen allein gelassen, die im Alltag sehr belastend sein können. Um sowohl auf diese Problematik als auch auf die starke Nachfrage aus dem Bildungsbereich zu reagieren, habe ich die OCCE bei der Entwicklung von Maßnahmen zur Verbesserung der Beziehungen in den Schulen und von pädagogischen Hilfsmitteln für ihre Mitglieder begleitet. Durch die Aufgaben dieses Vereins wollten wir die Werte der Schule vermitteln, kooperieren und gleichzeitig den Mangel an Mitteln der Bildungsfachleute beheben. Ein Praktikum ermöglichte den Zugang zu individuellen Wegen, um zu helfen, sich in Berufen, die zu einem großen Teil auf der Qualität menschlicher Beziehungen beruhen, weniger allein zu fühlen. Diese Schrift ermöglicht einen Einblick in die Möglichkeiten, mit Konflikten umzugehen, die in der Welt der Bildung auftreten...

Autorentext

Cindy Cavene es psicóloga en protección de menores (MDEF). Anteriormente profesora en un centro de formación para jóvenes aprendices, obtuvo un máster en pedagogía en la ESPE de Aix-Marsella y luego retomó sus estudios de psicología evolutiva y de la educación en Toulouse, deseosa de establecer el vínculo entre psicología y educación.