KRITISCHES DENKEN

Auf dem Weg der intellektuellen Erkundung ist das Streben nach kritischem Denken ein unverzichtbarer Leitfaden für Studierende, die sich durch die Komplexität der akademischen Welt und darüber hinaus bewegen. "Critical Thinking: A Guide for Undergraduates" (Ein Leitfaden für Studierende) ist aus dem glühenden Bestreben entstanden, den Lernenden die kognitiven Werkzeuge an die Hand zu geben, die für den Erfolg in der vielfältigen Hochschullandschaft unerlässlich sind. Dieses Buch überschreitet die traditionellen Grenzen der Disziplinen und bietet einen ganzheitlichen Ansatz, der zur aktiven Auseinandersetzung mit Ideen anregt, Annahmen in Frage stellt und die für eine gründliche Analyse erforderlichen Fähigkeiten kultiviert. Gegliedert in fünf verschiedene Kapitel, entfaltet dieser Leitfaden eine Geschichte, die mit den grundlegenden Prinzipien des kritischen Denkens beginnt und sich schrittweise auf dessen praktische Anwendungen in Forschung, Kommunikation und verschiedenen akademischen Disziplinen erstreckt. Von der Entschlüsselung der Nuancen des effektiven Lesens bis zur Förderung einer lebenslangen Gewohnheit des kritischen Nachforschens ist jedes Kapitel sorgfältig ausgearbeitet, um die Neugier zu wecken, die intellektuelle Autonomie zu fördern und ein Gefühl der Verantwortung als Weltbürger zu vermitteln.

Autorentext

Pawan Kumar est un universitaire expérimenté actuellement affilié à l'université K.R. Mangalam de Gurugram. Il a obtenu son doctorat au Jaypee Institute of Information Technology (JIIT), à Noida, en Inde. Il est titulaire d'une maîtrise (MSc) et d'une licence (BSc), toutes deux en physique, de l'université de Delhi.