Kulturgerechtes eLearning mit Reusable Learning Objects

Wer den Erfolg international ausgerichteter Online-Schulungen sichern möchte, sollte eine Tatsache stets im Auge behalten: Das Web Based Training wurde in der westlichen Kultur entwickelt. Was aus unserer Sicht als ein Vorteil des computergestützten Lernens bewertet wird, könnte für Lerner aus anderen Kulturen durchaus ein Nachteil sein. Wie kann man also mit einer Schulung den erfolgreichen Wissenstransfer in mehrere Zielkulturen gewährleisten?
Mit der Einführung des Konzepts der Reusable Learning Objects - der wiederverwendbaren Lernobjekte - fand im Bereich des eLearnings ein Paradigmenwechsel statt: Objektorientiertes eLearning stellt die Zukunft der individualisierten und kulturgerechten Gestaltung von Online-Kursen dar. Dieses Buch führt den Leser in die technischen, pädagogischen und interkulturellen Aspekte der wiederverwendbaren Lernobjekte ein. Es zeigt zudem, inwiefern das Übersetzen von Lernobjekten neue Anforderungen an gängige Lokalisierungspraxen stellt.
Das Buch wendet sich an Autoren und Übersetzer global ausgerichteter eLearning-Kurse. Angesprochen sind auch Unternehmen, die den Erfolg ihrer Schulungen im internationalen Umfeld sichern wollen.

Klappentext
Wer den Erfolg international ausgerichteter Online-Schulungen sichern möchte, sollte eine Tatsache stets im Auge behalten: Das Web Based Training wurde in der westlichen Kultur entwickelt. Was aus unserer Sicht als ein Vorteil des computergestützten Lernens bewertet wird, könnte für Lerner aus anderen Kulturen durchaus ein Nachteil sein. Wie kann man also mit einer Schulung den erfolgreichen Wissenstransfer in mehrere Zielkulturen gewährleisten? Mit der Einführung des Konzepts der Reusable Learning Objects - der wiederverwendbaren Lernobjekte - fand im Bereich des eLearnings ein Paradigmenwechsel statt: Objektorientiertes eLearning stellt die Zukunft der individualisierten und kulturgerechten Gestaltung von Online-Kursen dar. Dieses Buch führt den Leser in die technischen, pädagogischen und interkulturellen Aspekte der wiederverwendbaren Lernobjekte ein. Es zeigt zudem, inwiefern das Übersetzen von Lernobjekten neue Anforderungen an gängige Lokalisierungspraxen stellt. Das Buch wendet sich an Autoren und Übersetzer global ausgerichteter eLearning-Kurse. Angesprochen sind auch Unternehmen, die den Erfolg ihrer Schulungen im internationalen Umfeld sichern wollen.