Kunstunterricht mit Smartphones und Tablets
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Wie verändern Smartphones und Tablet-Computer gegenwärtig die Kunstpädagogik? Wie kann Kunstunterricht mit Mobilgeräten und erprobten Apps gelingen? Wo liegen die Chancen deren Einsatzes, wo die Risiken und Gefahren? 25 Autorinnen und Autoren geben Antworten auf diese Fragen. Mit der Schwerpunktsetzung auf Fotografie, Stop-Motion-Film sowie digitales Zeichnen und Malen wird die Integration von Smartphones und Tablets in Gestaltungs-, Lern- und Bildungsprozesse anschaulich vorgestellt und untersucht. Das Buch verbindet Erfahrungen, Erkenntnisse und Reflexionen aus der Praxis des Kunstunterrichts der Primarstufe und der Sekundarstufen I und II sowie der kunstpädagogischen Forschung zu digitalen mobilen Medien.
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GarantieWeitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09783867364232
- Editor Ahmet Camuka, Georg Peez
- Sprache Deutsch
- Genre Schulpädagogik
- Größe H211mm x B149mm x T22mm
- Jahr 2017
- EAN 9783867364232
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-3-86736-423-2
- Veröffentlichung 20.11.2017
- Titel Kunstunterricht mit Smartphones und Tablets
- Untertitel Fotografie, Stop-Motion-Film, digitales Zeichnen und Malen Unterrichtsbeispiele und Praxisforschung
- Gewicht 455g
- Herausgeber Kopäd Verlag
- Anzahl Seiten 254
- Lesemotiv Verstehen
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