L'éducation basée sur les compétences (EBC) en Équateur

Ce document analyse les principales caractéristiques du curriculum équatorien, ainsi que ses lacunes et les problèmes à résoudre. Il est impossible de prendre en compte toutes les réalités auxquelles l'éducation doit faire face, mais il est possible d'estimer celles qui représentent la majorité de la population. Bien entendu, de nombreux problèmes décrits ici ne sont pas exclusifs à l'Équateur et beaucoup d'entre eux sont associés à des éléments difficiles à traiter, tels que les questions économiques, politiques ou sociales.

Autorentext

Ich bin Chemieingenieur mit einem Master-Abschluss in Integrativer Forschung und habe die meiste Zeit meines Berufslebens sowohl in der Grundausbildung als auch in der universitären Ausbildung und in der beruflichen Weiterbildung verbracht.