L'enseignement de la géographie dans les écoles municipales

Cet ouvrage a pour thème « L'enseignement de la géographie dans les écoles municipales » et aborde la question de l'enseignement, de la formation continue des enseignants, ainsi que le travail des coordinateurs pédagogiques dans le suivi des activités enseignantes dans les écoles municipales d'Augustinópolis-To. À cette fin, ce travail est né du problème suivant : comment se déroule l'enseignement de la géographie dans les premières années des écoles municipales de la municipalité d'Augustinópolis-To ? L'objectif général est donc le suivant : connaître l'enseignement de la géographie dans les premières années dans les écoles municipales d'Augustinópolis-To. La méthodologie utilisée pour réaliser ce travail a consisté en une revue bibliographique visant à étayer le travail, ainsi qu'une recherche sur le terrain, avec comme outil de collecte de données un questionnaire à questions ouvertes destiné aux coordinateurs pédagogiques et aux enseignants travaillant dans les écoles de la municipalité, qui a révélé l'absence de formation continue de ces enseignants en géographie, l'accent étant mis sur le portugais et les mathématiques.

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Jose Erisvaldo Barros est diplômé en géographie de l'UNIFAP, spécialiste en communication de la PUC/SP et titulaire d'un master en éducation de l'UNESA/RJ. Il a été coordinateur de cours et professeur à l'UVA Amapá. Il est actuellement coordinateur de cours à l'UNITINS-campus d'Augustinópolis, avec une expérience dans l'enseignement primaire dans l'État de Tocantins, où il a enseigné la géographie.