L'enseignement technique et professionnel (ETP) en Iran : situations, problèmes

L'éducation a été considérée comme le facteur le plus fondamental du développement durable dans notre pays, à savoir l'Iran. L'acceptation croissante de l'éducation à tous les niveaux renforce la nécessité de prêter attention à la qualité supérieure, à la gestion efficace et à l'adaptation de l'éducation aux besoins de la société et aux caractéristiques du XXIe siècle. Le travail est un élément majeur de la vie de la plupart des gens. Non seulement il leur fournit les moyens de satisfaire leurs besoins fondamentaux, tels que l'alimentation, l'habillement et le logement, mais le type de travail entrepris par les individus et les groupes a également un impact majeur sur leur identité personnelle, leur statut social et leur niveau de vie. L'enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP) concernent l'acquisition de connaissances et de compétences pour le monde du travail afin d'accroître les possibilités de travail productif, de moyens de subsistance durables, d'autonomisation personnelle et de développement socio-économique. Le développement de l'enseignement technique et professionnel doit faire l'objet d'une attention particulière en raison des limites des universités et des moyens d'accéder à l'enseignement supérieur, ainsi que de la nécessité d'assurer l'emploi des jeunes, et en particulier le chômage des diplômés de l'université.

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Dr. Farhood Golmohammadi (Ph.D).A faculty member in: Islamic Azad University- Birjand branch, Birjand, Iran,1998.B. SC. & M.SC. & Ph.D. in: Agricultural Extension and Education, Shiraz university, Iran. 1990-1995, Tarbiat Modrraes University (T.M.U.), Tehran, 1995-1998, Islamic Azad University- Science and Research Branch, Tehran, Iran.