L'être humain et sa formation :

L'être humain est un suprasystème très complexe mais intégré. Ce niveau d'intégration harmonieuse détermine le degré de développement et de maturité de sa personnalité. Cela impose à l'éducation une mission extrêmement ardue et difficile, dans laquelle de nombreux éducateurs et autres professionnels travaillant dans le domaine du développement humain échouent souvent. En effet, la plupart des modèles de développement humain se heurtent à l'ambiguïté théorique liée aux questions environnementales, sociales et financières, ce qui a eu des conséquences sur le développement de l'éducation humaine. Morin (2008) souligne que cela est dû à la "complexité généralisée" du système éducatif et de l'environnement concerné, qui met l'accent sur les phénomènes, la confusion, l'ambiguïté et la contradiction, loin de la réalité éducative d'un point de vue disciplinaire moderne/postmoderne.

Autorentext

Postdoctor in Research Universidad Bicentenaria de Aragua (2020). Doctor in Education Sciences: Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (2009). Master in Political Science and Public Administration: Universidad de Carabobo (2008). Master in Management, mention in Finance: Universidad Nacional Experimental del Táchira (2002).

Klappentext

L'être humain est un suprasystème très complexe mais intégré. Ce niveau d'intégration harmonieuse détermine le degré de développement et de maturité de sa personnalité. Cela impose à l'éducation une mission extrêmement ardue et difficile, dans laquelle de nombreux éducateurs et autres professionnels travaillant dans le domaine du développement humain échouent souvent. En effet, la plupart des modèles de développement humain se heurtent à l'ambiguïté théorique liée aux questions environnementales, sociales et financières, ce qui a eu des conséquences sur le développement de l'éducation humaine. Morin (2008) souligne que cela est dû à la "complexité généralisée" du système éducatif et de l'environnement concerné, qui met l'accent sur les phénomènes, la confusion, l'ambiguïté et la contradiction, loin de la réalité éducative d'un point de vue disciplinaire moderne/postmoderne.