L'histoire de notre ville IV : Le début du COVID-19

Question de recherche 1 : Le feedback correctif écrit dynamique affecte-t-il deux groupes différents d'apprenants (anglophones et non-anglophones) à court et à long terme lorsqu'ils sont exposés à une gamme complète de critères d'évaluation ?Question de recherche 2 : Comment les étudiants donnent-ils un sens au processus de révision pendant la durée de l'enseignement ?Question de recherche 3. Parmi les cinq erreurs significatives commises par les étudiants, quelles sont celles qui ont survécu à la fin du semestre ?Question de recherche 4. Parmi cinq genres d'écriture, quelles sont les erreurs les plus marquantes ?Question de recherche 5. Existe-t-il des similitudes ou des différences entre les cinq genres d'écrits des étudiants ?Question de recherche 6. Quels sont les indicateurs qui différencient les paragraphes d'opinion des paragraphes narratifs ?

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Professor Park has taught English for three decades at Pukyong National University in Korea. He has published articles and books on English writing related issues and worked as chief editor of STEM Journal published in Korea. He is also interested in NVivo and has published articles and books on CAQDAS.