L'intégration d'Art-thérapie dans le système éducatif Tunisien

Cette recherche présente une tentative de formuler une brochure thérapeutique qui se présente comme une référence dans l'application de l'art thérapie dans l'éducation d'art plastique. C'est une première expérience tunisienne inspirée par les expériences occidentales, tout en respectant les particularités de notre système éducatif, en tenant les programmes officiels tunisiens comme une référence pendant l'élaboration de ce projet.

Autorentext

Siwar Ben HmidaProfessor da escola primária e licenciado em terapia artística.Escritor de contos curtos sobre habilidades de vida.Investigador na área da arteterapia e desenvolvimento psicológico em crianças.