L'intelligence artificielle dans le système éducatif

Nous nous intéressons ici à l'intelligence artificielle (IA) et à son potentiel pour transformer l'éducation. Nous explorons ainsi le rôle de l'IA en pédagogie, en commençant par expliquer ses concepts de base avant de nous intéresser à son impact sur l'école. Nous soulignons comment l'IA peut développer des compétences transversales telles que l'esprit critique, l'éthique et le sens des responsabilités. Nous examinons ensuite l'intégration de l'IA dans différents modèles d'apprentissage (socioconstructivisme, apprentissage par projet) et son application dans diverses disciplines, y compris les matières artistiques et sportives. Nous insistons sur la personnalisation des apprentissages grâce à l'exploitation des données et sur l'importance de l'IA dans les approches par compétences et expérientielles, tout en soulignant les précautions nécessaires. L'ouvrage explore également les bénéfices de l'IA pour les activités en ligne, la gestion administrative et pédagogique des écoles, ainsi que l'évaluation, où l'IA peut alléger la charge des enseignants et améliorer la qualité des contrôles.

Autorentext

Docente senior di tecnologia educativa presso la FASTEF (UCAD)Ispettore generale dell'istruzione e della formazione responsabile della tecnologia digitale (MEN - Senegal)Esperto di e-learning presso Cayambe Education (Francia)Sono stato il ricercatore principale, per il Senegal, dell'"Agenda di ricerca panafricana sull'integrazione pedagogica delle TIC".

Klappentext

Nous nous intéressons ici à l'intelligence artificielle (IA) et à son potentiel pour transformer l'éducation. Nous explorons ainsi le rôle de l'IA en pédagogie, en commençant par expliquer ses concepts de base avant de nous intéresser à son impact sur l'école. Nous soulignons comment l'IA peut développer des compétences transversales telles que l'esprit critique, l'éthique et le sens des responsabilités. Nous examinons ensuite l'intégration de l'IA dans différents modèles d'apprentissage (socioconstructivisme, apprentissage par projet) et son application dans diverses disciplines, y compris les matières artistiques et sportives. Nous insistons sur la personnalisation des apprentissages grâce à l'exploitation des données et sur l'importance de l'IA dans les approches par compétences et expérientielles, tout en soulignant les précautions nécessaires. L'ouvrage explore également les bénéfices de l'IA pour les activités en ligne, la gestion administrative et pédagogique des écoles, ainsi que l'évaluation, où l'IA peut alléger la charge des enseignants et améliorer la qualité des contrôles.