L'utilisation de la L1 dans l'intercommunication en classe de L2 dans un contexte égyptien

Ce livre explore la relation entre l'utilisation de la L1 et de la L2 dans différents contextes de classe. L'objectif de l'étude était d'examiner l'utilisation de la L1 dans l'organisation interactionnelle globale du discours en classe de L2 en utilisant une combinaison d'analyse séquentielle CA et d'approche CL. Les données de cette étude consistent en 27 heures d'enregistrement vidéo d'interactions en classe, du primaire à l'université.

Autorentext

Hanan Waer es profesora de TEFL en la universidad de Assuit, Egipto. Se doctoró en la Universidad de Newcastle en lingüística educativa y aplicada. Está interesada en la lingüística de corpus, el análisis de la conversación, el aprendizaje basado en tareas y la formación de profesores.

Klappentext

Ce livre explore la relation entre l'utilisation de la L1 et de la L2 dans différents contextes de classe. L'objectif de l'étude était d'examiner l'utilisation de la L1 dans l'organisation interactionnelle globale du discours en classe de L2 en utilisant une combinaison d'analyse séquentielle CA et d'approche CL. Les données de cette étude consistent en 27 heures d'enregistrement vidéo d'interactions en classe, du primaire à l'université.