Wir verwenden Cookies und Analyse-Tools, um die Nutzerfreundlichkeit der Internet-Seite zu verbessern und für Marketingzwecke. Wenn Sie fortfahren, diese Seite zu verwenden, nehmen wir an, dass Sie damit einverstanden sind. Zur Datenschutzerklärung.
L'utilisation des TIC dans le processus d'enseignement et d'apprentissage de l'anglais
Details
Les technologies de l'information et de la communication (ci-après "TIC") ont révolutionné de nombreux aspects de notre vie depuis plusieurs décennies, non seulement dans le domaine des affaires et de la santé, mais aussi dans celui de l'éducation. Certains chercheurs considèrent les TIC comme un outil puissant pour le changement et la réforme de l'éducation (Jo Shang Fu, 2012). L'intégration des TIC dans les écoles secondaires peut améliorer la qualité de l'éducation en modifiant les méthodes d'enseignement et d'apprentissage. Utilisée efficacement, la technologie offre un large éventail de possibilités aux enseignants et aux élèves. Ces derniers peuvent non seulement atteindre leurs objectifs et améliorer leur capacité d'apprentissage, mais aussi promouvoir leur apprentissage tout au long de la vie et se préparer à une main-d'oeuvre compétitive à l'échelle mondiale. Les professeurs d'anglais travaillant dans l'enseignement secondaire ont la possibilité d'enrichir et d'améliorer leurs cours et leurs objectifs pédagogiques grâce à l'utilisation de dispositifs technologiques. En Argentine, différentes politiques ont été mises en oeuvre en matière d'inclusion.
Autorentext
Analía Cisneros: Bachelor of Arts in English. Specialized in University Teaching and Educational Research. Ulises Barbieri: Bachelor's Degree in Administration. Specialist in Public Administration. Thesis student of the Master's Degree in Public Administration.
Klappentext
Les technologies de l'information et de la communication (ci-après "TIC") ont révolutionné de nombreux aspects de notre vie depuis plusieurs décennies, non seulement dans le domaine des affaires et de la santé, mais aussi dans celui de l'éducation. Certains chercheurs considèrent les TIC comme un outil puissant pour le changement et la réforme de l'éducation (Jo Shang Fu, 2012). L'intégration des TIC dans les écoles secondaires peut améliorer la qualité de l'éducation en modifiant les méthodes d'enseignement et d'apprentissage. Utilisée efficacement, la technologie offre un large éventail de possibilités aux enseignants et aux élèves. Ces derniers peuvent non seulement atteindre leurs objectifs et améliorer leur capacité d'apprentissage, mais aussi promouvoir leur apprentissage tout au long de la vie et se préparer à une main-d' uvre compétitive à l'échelle mondiale. Les professeurs d'anglais travaillant dans l'enseignement secondaire ont la possibilité d'enrichir et d'améliorer leurs cours et leurs objectifs pédagogiques grâce à l'utilisation de dispositifs technologiques. En Argentine, différentes politiques ont été mises en uvre en matière d'inclusion.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09786207069637
- Anzahl Seiten 56
- Genre Ratings et Loisirs
- Herausgeber Editions Notre Savoir
- Untertitel tude de cas
- Größe H220mm x B220mm x T150mm
- Jahr 2024
- EAN 9786207069637
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-620-7-06963-7
- Titel L'utilisation des TIC dans le processus d'enseignement et d'apprentissage de l'anglais
- Autor Analía Cisneros , Ulises Barbieri
- Sprache Französisch