La Banque mondiale et le document sur l'apprentissage pour tous

Ce travail a pour but d'analyser le document de la Banque mondiale intitulé "Learning for All : A 2020 Strategy for Education" et l'introduction du secteur privé dans l'éducation. Il est intéressant, pour les besoins de l'étude, d'analyser les propositions d'action de la BM en matière de privatisation. Le document susmentionné, publié en 2011, présente une "nouvelle stratégie" pour le secteur de l'éducation avec des propositions d'actions pour les 10 prochaines années. La nouvelle stratégie prévoit trois domaines d'action, à savoir : un domaine appelé connaissance (évaluation de l'apprentissage, évaluation de l'impact et mise en oeuvre d'un système d'évaluation avec des outils de benchmarking) ; un autre d'appui technique et financier (système d'appui technique, approche multisectorielle, financement basé sur les résultats) et, enfin, un domaine appelé partenariats stratégiques (avec les agences des Nations Unies, les donateurs communautaires, le secteur privé et les organisations de la société civile).

Autorentext

Abschluss in Pädagogik an der Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - Unesp und Master in Pädagogik: Politik, Management und das zeitgenössische Fach, von der Universidade Estadual Paulista - Unesp - Institut für Biowissenschaften.

Klappentext

Ce travail a pour but d'analyser le document de la Banque mondiale intitulé "Learning for All : A 2020 Strategy for Education" et l'introduction du secteur privé dans l'éducation. Il est intéressant, pour les besoins de l'étude, d'analyser les propositions d'action de la BM en matière de privatisation. Le document susmentionné, publié en 2011, présente une "nouvelle stratégie" pour le secteur de l'éducation avec des propositions d'actions pour les 10 prochaines années. La nouvelle stratégie prévoit trois domaines d'action, à savoir : un domaine appelé connaissance (évaluation de l'apprentissage, évaluation de l'impact et mise en uvre d'un système d'évaluation avec des outils de benchmarking) ; un autre d'appui technique et financier (système d'appui technique, approche multisectorielle, financement basé sur les résultats) et, enfin, un domaine appelé partenariats stratégiques (avec les agences des Nations Unies, les donateurs communautaires, le secteur privé et les organisations de la société civile).