La contextualisation socioculturelle de l'éducation à la citoyenneté

Dans le contexte actuel, l'éducation à la citoyenneté est un processus qui fait partie de la socialisation des individus dont l'objectif est l'éducation aux valeurs sociales, telles que la responsabilité et la participation, qui coopèrent au développement d'un comportement solidaire, basé sur la pleine identification avec la communauté et le respect de la coexistence. À cette fin, toutes les institutions et organisations ayant des fonctions éducatives dans la communauté sont appelées à collaborer, ce qui souligne la nécessité de repenser de nouvelles variantes qui incluent la contextualisation socioculturelle de la formation à la citoyenneté des étudiants dans les carrières pédagogiques pour un développement humain local durable, Ceci est basé sur une intentionnalité pédagogique qui est orientée vers le développement conscient réalisé dans la formation des valeurs, la préparation patriotique et politico-idéologique, ainsi que la conscience économique et juridique qui est nécessaire dans les conditions actuelles du monde.

Autorentext

Professor assistente no Departamento de Marxismo-Leninismo e História da Universidade de Granma, Cuba. Licenciada em Magistério Primário em 1996, Mestre em Ciências do Ensino Superior em 2012.

Klappentext

Dans le contexte actuel, l'éducation à la citoyenneté est un processus qui fait partie de la socialisation des individus dont l'objectif est l'éducation aux valeurs sociales, telles que la responsabilité et la participation, qui coopèrent au développement d'un comportement solidaire, basé sur la pleine identification avec la communauté et le respect de la coexistence. À cette fin, toutes les institutions et organisations ayant des fonctions éducatives dans la communauté sont appelées à collaborer, ce qui souligne la nécessité de repenser de nouvelles variantes qui incluent la contextualisation socioculturelle de la formation à la citoyenneté des étudiants dans les carrières pédagogiques pour un développement humain local durable, Ceci est basé sur une intentionnalité pédagogique qui est orientée vers le développement conscient réalisé dans la formation des valeurs, la préparation patriotique et politico-idéologique, ainsi que la conscience économique et juridique qui est nécessaire dans les conditions actuelles du monde.