La formació continua a Catalunya

Aquest estudi analitza els factors que determinen la probabilitat de formació continua a l'empresa catalana. S'estudia la decisió de formació en el lloc de treball des de l'òptica del treballador i de l'empresa. Per fer-ho s'ha explotat dues bases de dades. - Un qüestionari a 2.000 treballadors de "la Caixa" - La base de dades del Projecte Internet Catalunya Empreses a 2.038 empreses (dirigida per Manuel Castells). Aquesta recerca combina l'anàlisi de la formació des de dos punts de vista: presencial i online. Es compara l'eficiència d'ambdues metodologies formatives tant des de l'òptica empresarial com del treballador. A més, s'analitzen els determinants de la formació a l'empresa diferenciant si la formació va adreçada a treballadors directius o no directius. S'analitzen els factors que determinen l'ús de l'e- learning per a la formació dels treballadors, per part de l'empresa. La generalització de l'ús de les TIC al sí de les empreses ha alterat els requeriments formatius del capital humà i les necessitats de formació de les empreses. En aquest sentit, s'analitza l'efecte que tenen les TIC sobre la necessitat de formació contínua.

Autorentext

Josep-Maria Batalla llicenciat en Economia i Empresa per la Universitat de Barcelona (UB). Doctor en Economia per la UB. Actualment és professor a la Universitat Oberta de Catalunya i investigador de l'Observatori de la Nova Economia (ONE) al Internet Interdisciplinary Institute (IN3). Especialista en economia de l'educació.