La méthode Feldenkrais comme concept pédagogique du travail social

La méthode Feldenkrais comme concept pédagogique du travail social. Dérivée de la biographie, recherchée littérairement, appliquée comme aide thérapeutique ambulatoire au CLEAN Bregenz. Quel potentiel autonome la méthode Feldenkrais peut-elle ouvrir dans le travail social pour les travailleurs sociaux et leur clientèle ? Grâce à la résonance, au contact (verbal ou non verbal) avec la méthode Feldenkrais ou ce travail social, les résultats d'apprentissage pour le travailleur social/la travailleuse sociale peuvent s'ouvrir, sur fond de changement physique et d'élargissement cognitif, comme expérience personnelle pour lui-même/elle-même et pour la clientèle, afin de créer des espaces de liberté pour l'épanouissement personnel. On constate que dans cette combinaison du travail social et de l'intégration physique par la méthode Feldenkrais, le corps, l'esprit et l'âme forment une unité qui peut être soutenue par les deux parties.

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Armin Furlan, né à Bludenz. Marié et père de deux fils. Études à l'Académie du travail social de Bregenz et master à la FH Dornbirn, travail social clinique. Formé comme pédagogue Feldenkrais auprès de Mia Segal. Formation continue et formation en analyse existentielle. Travailleur social à la Fondation Maria Ebene, Clean Bregenz.