La participation dans l'animation enfance et jeunesse en milieu ouvert

"Qu'il s'agisse de grands projets comme Stuttgart 21, de la transition énergétique ou du réaménagement d'une place urbaine, les citoyens s'engagent plus que jamais et cherchent de nouveaux moyens de s'impliquer ainsi que de participer à la vie politique. Aucun élu, aucun collaborateur de l'administration ne peut encore se permettre d'ignorer ce mouvement puissant". (Nanz/Fritsche;2012;146) "Une démocratie qui ne doit pas seulement fonctionner, mais aussi travailler conformément à son concept, exige des personnes majeures. On ne peut se représenter une démocratie réalisée que comme une société de personnes majeures". (Adorno;1971;107) Dans le cadre de projets participatifs, les enfants et les jeunes n'apprennent pas seulement à défendre leurs besoins et leurs intérêts, ils apprennent plutôt à mener des processus de négociation et à prendre en compte les besoins des autres. Peu de choses peuvent prévenir la violence et la terreur autant que la compréhension des autres. En même temps, cela leur permet de participer activement aux processus démocratiques.

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Mike Shorina1999-2002 Formation d'éducateur (FSP I HH).2005-2015 Éducateur dans le domaine de l'animation en milieu ouvert pour les enfants et les jeunes.2011 Formation d'animateur de processus de participation.2012-2015 Études en cours d'emploi de travail social B.A. (université protestante de Hambourg).2015-Conseil social en matière de migration /Conseil en matière de migration SH.2016 Formation de Casemanage.