La pédagogie du sport au coeur de l'actualité : compter sa respiration, sentir son corps

Ce travail examine l'influence des exercices de respiration sur la promotion de la perception corporelle chez les adolescents dans le contexte de l'entraînement de football. L'accent est mis sur l'approche de l'apprentissage basé sur l'expérience afin d'analyser le potentiel du centrage sur la respiration pour les processus de perception cognitifs, émotionnels et physiologiques. La question centrale de la recherche est la suivante : quelle est l'influence du centrage sur la respiration sur la promotion de la perception corporelle chez les adolescents ?L'étude empirique a été menée auprès d'un échantillon d'adolescents âgés de 12 à 20 ans. Les résultats de ce travail montrent que les exercices de respiration conduisent chez la plupart des participants à une meilleure perception des signaux corporels et à une plus grande assurance dans l'auto-évaluation. De plus, les exercices ont eu un effet apaisant sur le pouls et ont réduit les écarts cognitifs entre les performances estimées et réelles. Toutefois, des différences individuelles ont été observées, influencées notamment par l'âge, le sexe ou les expériences personnelles antérieures.

Autorentext

Associer la pratique de la pleine conscience et le sport me tient particulièrement à cur. Avec ce livre, je souhaite contribuer à une pédagogie sportive moderne qui combine l'apprentissage social et les activités physiques. L'objectif est d'inciter les jeunes à bouger, non seulement physiquement, mais aussi intérieurement.Fair-play et Namasté.