La problématique de l'enseignement du Français sur objectifs spécifiques

A l'heure actuelle, l'enseignement du Français au niveau superieur tel qu'il est pratique au Nigeria (avec une focalisation sur le FLE (français langue étrangère) et la traduction, n'ont pas repondu au besoin des apprenants nigerians. En vue de mieux renforcer le prestige économique, politique et social du Nigeria, on a besoin de reinforcer l'enseignement du FOS (français sur objectifs specifique). Le statut du Français à l'heure actuelle ne satisfait pas le besoin linguistique de voeux gigantesque. C'est donc compte tenu de ce contexte d'échec relatif, que nous pensons qu'il est grand temps de changer l'offre de formation du Français au Nigeria. L'une des pistes proposée a cet effet dans ce livre porte sur l'enseignement du FOS. L'objectif visé de ce livre d'une part est de montrer que le FLE tel qu'il est enseigné au Nigeria ne suffit pas pour couvrir les besoins d'apprentissage des Nigerians. Le livre vise aussi à démontrer la nécessité de généraliser l'enseignement du FOS dans le cursus de formation des universités. Par exemple, on peut remplacer les généraux de FLE dans les départements par le FOS. L'introduction du FOS va actualiser la politique bilinguisme au Nigeria.

Autorentext

Soy nigeriano, tengo 68 años, estoy casado y tengo cuatro (4) hijos. Profesor jubilado de francés, tras haber enseñado inglés y francés durante 37 años en instituciones de enseñanza secundaria y superior, tengo en mi haber 18 artículos de revistas académicas y 5 libros de texto estándar.

Klappentext

A l'heure actuelle, l'enseignement du Français au niveau superieur tel qu'il est pratique au Nigeria (avec une focalisation sur le FLE (français langue étrangère) et la traduction, n'ont pas repondu au besoin des apprenants nigerians. En vue de mieux renforcer le prestige économique, politique et social du Nigeria, on a besoin de reinforcer l'enseignement du FOS (français sur objectifs specifique). Le statut du Français à l'heure actuelle ne satisfait pas le besoin linguistique de voeux gigantesque. C'est donc compte tenu de ce contexte d'échec relatif, que nous pensons qu'il est grand temps de changer l'offre de formation du Français au Nigeria. L'une des pistes proposée a cet effet dans ce livre porte sur l'enseignement du FOS. L'objectif visé de ce livre d'une part est de montrer que le FLE tel qu'il est enseigné au Nigeria ne suffit pas pour couvrir les besoins d'apprentissage des Nigerians. Le livre vise aussi à démontrer la nécessité de généraliser l'enseignement du FOS dans le cursus de formation des universités. Par exemple, on peut remplacer les généraux de FLE dans les départements par le FOS. L'introduction du FOS va actualiser la politique bilinguisme au Nigeria.