Le jeu comme possibilité de développement de l'enfant

Ce livre vise à élargir le débat sur le jeu et l'importance de cette activité pour le développement des enfants. Il prend comme toile de fond la prise en charge institutionnelle des enfants. Basé sur l'apport théorique de la perspective historico-culturelle, le texte cherche à réfléchir sur le développement de l'enfant et place le jeu comme une production culturelle de l'enfant.

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Ana Paula S. Barbosa - Diplômée en travail social de l'Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho ; UNESP- Franca Campus. Spécialisée en psychopédagogie clinique et institutionnelle à la Fesp-UEMG. Maîtrise en psychologie de l'université de Brasilia (UNB).