Le niveau de compréhension écrite

Cette étude visait à déterminer le niveau de compréhension écrite des étudiants en licence d'enseignement secondaire. Une méthodologie descriptive a été utilisée dans cette étude. Les participants à cette étude étaient des étudiants en troisième année d'enseignement au Northern Negros State College of Science and Technology. Les données de cette étude ont été obtenues à l'aide d'un questionnaire standard. La fréquence, le pourcentage, la moyenne et l'ANOVA ont été les outils statistiques utilisés dans cette étude.

Autorentext

Geboren und aufgewachsen in Victorias City, Negros Occidental, Philippinen. Lizenzierter Lehrer mit fast einjähriger Unterrichtserfahrung auf den Philippinen. Unterrichtet Chemie und Physik im Klassenzimmer und ist gleichzeitig Online-Englischlehrer für chinesische Schüler.