Le processus de recrutement des enfants soldats

Ce livre est une approche criminologique sur la compréhension d'un aspect spécifique de la guerre moderne. Des enfants ont été enrôlés dans plusieurs pays déchirés par la guerre où des groupes armés enlèvent des enfants pour les forcer à se battre pour leur cause. Notre analyse se concentre sur le processus à partir duquel des enfants normaux entrent dans un groupe armé jusqu'au moment où ils deviennent des violateurs flagrants des droits de l'homme. Il ne s'agit pas ici de déterminer ce qu'ils font en tant qu'enfants soldats ou s'ils en sont responsables ou non, mais plutôt d'élargir la compréhension de l'ensemble du processus qui transforme des enfants normaux en criminels. Pour cela, différentes théories psychologiques nous aident à comprendre les rôles des différentes étapes de la transformation et comment ces étapes façonnent la compréhension ainsi que le comportement des enfants. Une attention particulière est accordée à la mise en évidence des spécificités de l'entraînement des enfants soldats, car il vise à leur insuffler une obéissance et une peur extrêmes. Nous analysons dans quelle mesure les mécanismes psychologiques tels que la rationalisation ou la dissonance cognitive affectent la psyché des enfants recrutés et comment cela se répercute sur leur comportement.

Autorentext

Ik ben geboren in 1985 in Oost-Congo (DRC). Ik heb mijn Master in Internationale Criminaliteit en Criminologie afgerond en heb zowel in Rwanda als in Nederland als onderzoeksassistent gewerkt. Momenteel werk ik als freelance tolk bij het Internationaal Strafhof. Mijn belangrijkste interesse gaat uit naar criminologie in het algemeen en internationale misdrijven.

Klappentext

Ce livre est une approche criminologique sur la compréhension d'un aspect spécifique de la guerre moderne. Des enfants ont été enrôlés dans plusieurs pays déchirés par la guerre où des groupes armés enlèvent des enfants pour les forcer à se battre pour leur cause. Notre analyse se concentre sur le processus à partir duquel des enfants normaux entrent dans un groupe armé jusqu'au moment où ils deviennent des violateurs flagrants des droits de l'homme. Il ne s'agit pas ici de déterminer ce qu'ils font en tant qu'enfants soldats ou s'ils en sont responsables ou non, mais plutôt d'élargir la compréhension de l'ensemble du processus qui transforme des enfants normaux en criminels. Pour cela, différentes théories psychologiques nous aident à comprendre les rôles des différentes étapes de la transformation et comment ces étapes façonnent la compréhension ainsi que le comportement des enfants. Une attention particulière est accordée à la mise en évidence des spécificités de l'entraînement des enfants soldats, car il vise à leur insuffler une obéissance et une peur extrêmes. Nous analysons dans quelle mesure les mécanismes psychologiques tels que la rationalisation ou la dissonance cognitive affectent la psyché des enfants recrutés et comment cela se répercute sur leur comportement.