Le travail social dans la pratique collective

L'objectif de cette étude est d'analyser le travail réalisé dans le Groupe Opérationnel d'Accompagnateurs d'Adolescents Hospitalisés du Centre d'Etudes de la Santé de l'Adolescent - NESA/UERJ. Pour ce faire, quelques jalons historiques sont présentés concernant la relation entre la pratique collective et le travail social tout au long de l'histoire de la profession, afin de réfléchir aux avancées et aux reculs dans ce domaine. À travers une revue de l'histoire institutionnelle, on a essayé de connaître le service des adolescents et le travail réalisé dans le groupe opérationnel, qui se concentre sur la perspective des droits et de l'éducation à la santé, en comprenant la famille comme un acteur fondamental dans le rétablissement intégral des adolescents et leur participation dans le processus santé-maladie. Il présente également la technique du groupe opératoire de Pichon-Rivière, qui, parmi d'autres techniques et instruments, est utilisée dans le travail avec le groupe de l'unité NESA. Enfin, il analyse les limites et les possibilités du travail avec des groupes dans un service d'un hôpital universitaire très complexe et les conséquences du travail avec le groupe par rapport à la routine institutionnelle et à la vie des adolescents, de leurs soignants et de leurs familles.

Autorentext

Sozialarbeiterin, Absolventin der Universidade Federal Fluminense (UFF), mit Spezialisierung in Sozialarbeit und Gesundheit im Rahmen der Facharztausbildung für Sozialarbeit am Hospital Universitário Pedro Ernesto (HUPE/UERJ), Masterstudentin im Postgraduiertenprogramm für medizinische Wissenschaften (PGCM/UERJ) und Forscherin bei FAPERJ.

Klappentext

L'objectif de cette étude est d'analyser le travail réalisé dans le Groupe Opérationnel d'Accompagnateurs d'Adolescents Hospitalisés du Centre d'Etudes de la Santé de l'Adolescent - NESA/UERJ. Pour ce faire, quelques jalons historiques sont présentés concernant la relation entre la pratique collective et le travail social tout au long de l'histoire de la profession, afin de réfléchir aux avancées et aux reculs dans ce domaine. À travers une revue de l'histoire institutionnelle, on a essayé de connaître le service des adolescents et le travail réalisé dans le groupe opérationnel, qui se concentre sur la perspective des droits et de l'éducation à la santé, en comprenant la famille comme un acteur fondamental dans le rétablissement intégral des adolescents et leur participation dans le processus santé-maladie. Il présente également la technique du groupe opératoire de Pichon-Rivière, qui, parmi d'autres techniques et instruments, est utilisée dans le travail avec le groupe de l'unité NESA. Enfin, il analyse les limites et les possibilités du travail avec des groupes dans un service d'un hôpital universitaire très complexe et les conséquences du travail avec le groupe par rapport à la routine institutionnelle et à la vie des adolescents, de leurs soignants et de leurs familles.