Leadership médical académique en Irak : Classement Researchgate

Researchgate est devenu l'outil le plus important pour l'évaluation de la stature académique, des prouesses et de la productivité des médecins, ainsi que pour l'évaluation du leadership académique. Plus de 200 profils Researchgate ont été examinés au cours des quatre derniers jours d'août 2021 dans le but de déterminer les leaders médicaux académiques irakiens qui ont un score de réputation scientifique (RG) chez Researchgate de 40 ou plus. Aamir Jalal Al-Mosawi est le médecin universitaire irakien qui a obtenu le score RG le plus élevé, soit 40,46. Les résultats de cette étude confirment que Researchgate est plus approprié pour le leadership médical universitaire car il réduit dans une certaine mesure l'influence d'un indice H élevé et trompeur qui n'est pas pertinent pour la détérioration du leadership universitaire résultant de la participation à un grand nombre d'études collaboratives.

Autorentext

Aamir Jalal Al-Mosawi ist beratender Arzt und fachkundiger Ausbilder bei Baghdad Medical City. Er ist Mitglied des Beirats der International Association of Medical Colleges (IAMC). Er war Leiter des irakischen Hauptsitzes des internationalen Gremiums der Kopernikus-Wissenschaftler (2006-2019).

Klappentext

Researchgate est devenu l'outil le plus important pour l'évaluation de la stature académique, des prouesses et de la productivité des médecins, ainsi que pour l'évaluation du leadership académique. Plus de 200 profils Researchgate ont été examinés au cours des quatre derniers jours d'août 2021 dans le but de déterminer les leaders médicaux académiques irakiens qui ont un score de réputation scientifique (RG) chez Researchgate de 40 ou plus. Aamir Jalal Al-Mosawi est le médecin universitaire irakien qui a obtenu le score RG le plus élevé, soit 40,46. Les résultats de cette étude confirment que Researchgate est plus approprié pour le leadership médical universitaire car il réduit dans une certaine mesure l'influence d'un indice H élevé et trompeur qui n'est pas pertinent pour la détérioration du leadership universitaire résultant de la participation à un grand nombre d'études collaboratives.