Lecture du texte littéraire selon la méthode de critique globale

Cet ouvrage contribue au réveil tardif de l'université quant à sa mission de formation des enseignants. Il s'agit d'un excellent support, destiné au domaine des lettres, pour les enseignants du magistère. Il propose une lecture détaillée en étapes didactiques faciles à comprendre pour les élèves de l'enseignement primaire et secondaire. Ce travail est le fruit de l'expérience acquise dans des classes à Rondônia, Rio de Janeiro et Bahia, à différents niveaux et dans différentes modalités (y compris l'enseignement supérieur). Il invite ainsi au dialogue entre collègues, dans le but d'améliorer l'apprentissage des élèves grâce à l'amélioration de l'enseignement.

Autorentext

Camillo Cavalcanti est un libre penseur. Il enseigne à l'université de Bahia (sud-ouest) et cherche à intégrer les connaissances en lettres, avec des articles et des livres sur la théorie littéraire, la critique, l'herméneutique, la poétique, la stylistique, l'histoire littéraire, l'enseignement, la grammaire, la linguistique, l'écdotique médiévale, la philosophie, l'érotisme, le culturalisme et les neurosciences.

Klappentext

Cet ouvrage contribue au réveil tardif de l'université quant à sa mission de formation des enseignants. Il s'agit d'un excellent support, destiné au domaine des lettres, pour les enseignants du magistère. Il propose une lecture détaillée en étapes didactiques faciles à comprendre pour les élèves de l'enseignement primaire et secondaire. Ce travail est le fruit de l'expérience acquise dans des classes à Rondônia, Rio de Janeiro et Bahia, à différents niveaux et dans différentes modalités (y compris l'enseignement supérieur). Il invite ainsi au dialogue entre collègues, dans le but d'améliorer l'apprentissage des élèves grâce à l'amélioration de l'enseignement.