Lehr- und Lernprozess in der Mathematik

Das vorgeschlagene System von Aktivitäten hilft bei der Entwicklung von Rechenfertigkeiten in grundlegenden Additionsübungen mit Überschuss bei Schülern der dritten Klasse. Es ist notwendig, um die Qualität des Lehr-Lern-Prozesses der Mathematik in den Grundschulen zu verbessern. Die durchgeführte Diagnose hat gezeigt, dass die größten Schwierigkeiten darin bestehen, dass die Schüler nicht gut auswendig lernen, nicht schnell und präzise rechnen können.

Autorentext

Anny Quintana Portal, Hochschulabsolventin in Grundschulpädagogik. Sie hat mehrere Forschungsprojekte zur Mathematikdidaktik durchgeführt und an wissenschaftlichen Veranstaltungen in der Gemeinde und der Provinz teilgenommen.