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Lehrer:innenbildung für Inklusion
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I2B2PLA0L0V
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Geliefert zwischen Do., 05.02.2026 und Fr., 06.02.2026
Details
Die Anbahnung inklusionsbezogener Kompetenzen gilt als zentrale Forderung und (Querschnitts-)Aufgabe aller Studiengänge der Lehrer:innenbildung. In der Hochschullandschaft besteht eine Vielfalt an curricularen und hochschuldidaktischen inklusionsbezogenen Modellen und Konzepten zur Vermittlung inklusionsbezogener Inhalte. Der Herausgebendenband spiegelt aktuelle hochschuldidaktische Entwicklungen wider, skizziert Curricula, Tools, Instrumente, Methoden, Materialien sowie Seminarkonzepte, digitale Lehr-Lern-Formate und Forschungsansätze, wie sie auf der Tagung »Lehrer:innenbildung für Inklusion Hochschuldidaktische Konzepte und Perspektiven« 2022 in Heidelberg vorgestellt und diskutiert wurden.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09783779983897
- Editor Silvia Greiten, Georg Geber-Knop, Annika Gruhn, Manuela Köninger
- Sprache Deutsch
- Größe H230mm x B149mm x T16mm
- Jahr 2024
- EAN 9783779983897
- Format Kartonierter Einband (Kt)
- ISBN 978-3-7799-8389-7
- Veröffentlichung 10.09.2024
- Titel Lehrer:innenbildung für Inklusion
- Untertitel Hochschuldidaktische Konzepte und Perspektiven
- Gewicht 430g
- Herausgeber Juventa Verlag GmbH
- Anzahl Seiten 267
- Lesemotiv Verstehen
- Genre Schulpädagogik
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