LEHRMETHODE "MOTIVIERENDE BILDER"

Das Niveau der Englischkenntnisse von Studenten, die in Panama ein Postgraduiertenstudium auf Masterniveau absolvieren, ist an einen internationalen Standard gebunden, der die sprachlichen Fähigkeiten im Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen beschreibt. Nach den Ergebnissen der Umfrage bei der Studienpopulation befinden sich 51 % auf einem grundlegenden Niveau (A1-A2), 16 % auf einem mittleren Niveau (B1), 12 % auf einem Anfängerniveau (A0) und nur 4 % auf einem fortgeschrittenen Niveau (C1-C2). Diese Ergebnisse verdeutlichen die unzureichenden Englischkenntnisse der Studierenden in verschiedenen Masterstudiengängen. Es ist klar, dass 80 % der Masterstudenten ihre Sprachkenntnisse verbessern müssen. Aus diesem Grund wird die Lehrmethode "motivierende Bilder" vorgeschlagen, um das Niveau der Englischkenntnisse von Masterstudenten in Panama zu verbessern. Methodisch handelt es sich um eine explorative Ex-post-facto-Forschung mit einem gemischten Ansatz, Felddesign und nicht-experimentellem Charakter. Die Grundgesamtheit bestand aus 65 Schülern, 11 Lehrern und dem Lehrer, der die Methode entwickelt hatte. Was die Techniken betrifft, so wurden zwei Umfragen und ein Interview durchgeführt.

Autorentext

Nelson Urbaneja Dr. in Pädagogik, Erwähnung in Andragogik. forschender Lehrer.Yohalys Rodríguez. Dr. in Zahnmedizin. Forscherin