Lehrset zum Stillen

Die Stillrate ist aufgrund von mangelndem Wissen, fehlendem Bewusstsein, mangelnder Unterstützung der Mütter und mangelndem Selbstvertrauen rückläufig. Die Ziele unserer Arbeit bestanden darin, den Wissensstand und die Selbstwirksamkeit von stillenden Frauen zu bewerten und die damit verbundenen Faktoren zu bestimmen, um ein gezieltes Lehrpaket für das Stillen vorzuschlagen.Es handelt sich um eine deskriptive und analytische Querschnittsstudie, an der 180 Wöchnerinnen teilnahmen, die in der Entbindungsstation des CHU Hedi Chaker Sfax entbunden hatten.Das Wissen über das Stillen war in 50% der Fälle gut. Der Durchschnitt der Selbstwirksamkeitswerte war gut (50,59). Das primäre Bildungsniveau, das Fehlen einer Informationsquelle und die Einführung von künstlicher Säuglingsnahrung waren Prädiktoren für einen niedrigen Wissensstand über das Stillen. Erfahrung und geringe Zufriedenheit mit dem Stillen, die Geburt eines Zwillings und die Planung von künstlichem Stillen korrelierten negativ mit dem Selbstwirksamkeits-Score.Daher ist es notwendig, Aufklärungsprogramme zu entwickeln, die auf Bevölkerungsgruppen mit niedrigem Wissens- und Selbstwirksamkeitsniveau ausgerichtet sind.

Autorentext

Dra. Fatma Chaker, especialista em ginecologia e obstetrícia no Hospital Hedi Chaker de Sfax desde 2022 e assistente hospitalar universitária na Faculdade de Medicina de Sfax.