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Lernerautonomie im Fremdsprachenunterricht
Details
Lernerautonomie und autonomes Lernen sind noch ziemlich neue Ansätze und die Forschung im Bereich hat kurze Traditionen. Die aktive Rolle des Lerners bei einem erfolgreichen Lernprozess wird jedoch mehr und mehr betont und die autoritäre Rolle des Lehrers lässt nach. In diesem Buch werden einige von den verschiedenen Methoden und Ansätzen im Fremdsprachenunterricht von heute und den vergangenen Jahrzehnten vorgelegt. Das Material dieser Untersuchung besteht aus den biographischen Erzählungen von finnischen Sprachenlernern, die in Bezug auf Autonomie gesucht worden sind.
Autorentext
Die Autorin Eija Kaipainen (1985 geboren) wohnt in Finnland. Sie arbeitet als Sprachenlehrerin. Dieses Buch ist ihre akademische Abschlussarbeit und ihre erste Veröffentlichung. Das Buch dient als eine pädagogische Untersuchung mit Fremdsprachenunterricht in Finnland im Fokus und bespricht die erneuerten Rollen des Lehrers und Lerners.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09783639383676
- Sprache Deutsch
- Auflage Aufl.
- Größe H220mm x B150mm x T6mm
- Jahr 2011
- EAN 9783639383676
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-3-639-38367-6
- Veröffentlichung 13.10.2011
- Titel Lernerautonomie im Fremdsprachenunterricht
- Autor Eija Kaipainen
- Untertitel Biographische Erzhlungen der Sprachenlerner ber den Deutsch- und Englischunterricht in Finnland
- Gewicht 149g
- Herausgeber AV Akademikerverlag
- Anzahl Seiten 88
- Genre Soziologische Theorien