Lernstile und ihre Beziehung zum Lernerfolg im Tourismus

Die vorliegende Studie mit dem Titel Lernstile und ihre Beziehung zu Lernleistungen des Tourismus bei Studenten des ersten Studienjahres der Fakultät für Wirtschaft und Tourismus der Nationalen Universität für Bildung Enrique Guzmán y Valle im Jahr 2017, hat als Hauptproblem: Was ist die Beziehung zwischen Lernstilen und Lernleistungen des Tourismus? und das Ziel, die Beziehung zwischen Lernstilen und Lernleistungen des Tourismus zu bestimmen, wurde formuliert. Dieverwendete Methodik entspricht deskriptiven Studien, mit einem nicht-experimentellen Design transektionalen korrelationalen. Es wurde die Teilnahme von 90 Studenten gezählt, wobei in diesem Fall die gleiche nicht-probabilistische Stichprobe zur Messung der Variable Lernstile der Fragebogen und zur Messung der Variable Lernleistungen die Beobachtung verwendet wurde.

Autorentext

Liliana VERDE VARGAS - Master in onderwijswetenschappenmet vermelding in universitair onderwijs.