Lernstufen Mathematik - Mittelschule Bayern 2017 - 7. Jahrgangsstufe

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Details

Stufe für Stufe zum Lernerfolg

  • Übersichtliche Struktur : die neuen Lerninhalte entdecken, verstehen und üben
  • Handlungsorientierte und offene Aufgaben geben Gelegenheit, den neuen Lerninhalt selbstständig zu entdecken.

  • Einprägsame Merksätze fassen das Wesentliche zusammen und erläutern es am Beispiel.

  • Das didaktisch vielschichtige und abwechslungsreiche Aufgabenangebot fördert die Schüler/-innen.

  • Differenzierte Übungsaufgaben : Der gesamte Übungsapparat wird konsequent auf zwei Niveaustufen angeboten. Bei den vermischten Übungen am Kapitelende stehen vernetzendes Üben und Anwenden im Vordergrund.
  • Feststellung des individuellen Leistungsstands und Sicherung der Standards : In drei Tests pro Kapitel können die Schüler/-innen ihren Lernstand selbstständig überprüfen. Der Einstiegstest prüft die Voraussetzungen und aktiviert das Vorwissen. Im Zwischentest wird das Gelernte überprüft. Die Aufgaben beider Tests liegen auf zwei Niveaustufen vor. Der Abschlusstest bereitet auf die Schulaufgabe vor.
  • Werkzeug- und Strategieseiten : Werkzeugseiten erklären den Einsatz von verschiedenen Werkzeugen Schritt für Schritt. Strategieseiten erläutern Strategien in der Mathematik. Insbesondere werden hier prozessbezogene Kompetenzen entwickelt und trainiert.
  • Auf einen Blick : Am Kapitelende werden die wichtigsten Inhalte kurz zusammengefasst und anhand von Beispielen erklärt.

    Stufe für Stufe zum Lernerfolg Übersichtliche Struktur: die neuen Lerninhalte entdecken, verstehen und üben - Handlungsorientierte und offene Aufgaben geben Gelegenheit, den neuen Lerninhalt selbstständig zu entdecken. - Einprägsame Merksätze fassen das Wesentliche zusammen und erläutern es am Beispiel. - Das didaktisch vielschichtige und abwechslungsreiche Aufgabenangebot fördert die Schüler/-innen. Differenzierte Übungsaufgaben: Der gesamte Übungsapparat wird konsequent auf zwei Niveaustufen angeboten. Bei den vermischten Übungen am Kapitelende stehen vernetzendes Üben und Anwenden im Vordergrund.Feststellung des individuellen Leistungsstands und Sicherung der Standards: In drei Tests pro Kapitel können die Schüler/-innen ihren Lernstand selbstständig überprüfen. Der Einstiegstest prüft die Voraussetzungen und aktiviert das Vorwissen. Im Zwischentest wird das Gelernte überprüft. Die Aufgaben beider Tests liegen auf zwei Niveaustufen vor. Der Abschlusstest bereitet auf die Schulaufgabe vor.Werkzeug- und Strategieseiten: Werkzeugseiten erklären den Einsatz von verschiedenen Werkzeugen Schritt für Schritt. Strategieseiten erläutern Strategien in der Mathematik. Insbesondere werden hier prozessbezogene Kompetenzen entwickelt und trainiert.Auf einen Blick: Am Kapitelende werden die wichtigsten Inhalte kurz zusammengefasst und anhand von Beispielen erklärt.

    Klappentext

    Stufe für Stufe zum Lernerfolg

  • Übersichtliche Struktur: die neuen Lerninhalte entdecken, verstehen und üben
  • Handlungsorientierte und offene Aufgaben geben Gelegenheit, den neuen Lerninhalt selbstständig zu entdecken.

  • Einprägsame Merksätze fassen das Wesentliche zusammen und erläutern es am Beispiel.

  • Das didaktisch vielschichtige und abwechslungsreiche Aufgabenangebot fördert die Schüler/-innen.

  • Differenzierte Übungsaufgaben: Der gesamte Übungsapparat wird konsequent auf zwei Niveaustufen angeboten. Bei den vermischten Übungen am Kapitelende stehen vernetzendes Üben und Anwenden im Vordergrund.
  • Feststellung des individuellen Leistungsstands und Sicherung der Standards: In drei Tests pro Kapitel können die Schüler/-innen ihren Lernstand selbstständig überprüfen. Der Einstiegstest prüft die Voraussetzungen und aktiviert das Vorwissen. Im Zwischentest wird das Gelernte überprüft. Die Aufgaben beider Tests liegen auf zwei Niveaustufen vor. Der Abschlusstest bereitet auf die Schulaufgabe vor.
  • Werkzeug- und Strategieseiten: Werkzeugseiten erklären den Einsatz von verschiedenen Werkzeugen Schritt für Schritt. Strategieseiten erläutern Strategien in der Mathematik. Insbesondere werden hier prozessbezogene Kompetenzen entwickelt und trainiert.
  • Auf einen Blick: Am Kapitelende werden die wichtigsten Inhalte kurz zusammengefasst und anhand von Beispielen erklärt.

    Zusammenfassung
    Lernstufen Mathematik - das übersichtliche Lehrwerk zum LehrplanPLUS ist genau zugeschnitten auf die besonderen Bedürfnisse von heterogenen Klassen mit unterschiedlicher Leistungsfähigkeit. Die vielseitigen, im Unterricht erprobten Übungen haben den richtigen Schwierigkeitsgrad und eine angemessene Progression, die allen Schülerinnen und Schülern einen unmittelbaren Lernerfolg ermöglicht.

Weitere Informationen

  • Allgemeine Informationen
    • Sprache Deutsch
    • Editor Reinhold Koullen, Manfred Leppig, Udo Wennekers
    • Autor Udo Wennekers , Martina Verhoeven , Ilona Gabriel , Ines Knospe , Reinhold Koullen , Wolfgang Hecht , Hans-Helmut Paffen , Günther Reufsteck , Rainer Zillgens , Christine Sprehe , Helga Berkemeier , Jeannine Kreuz , Frank Nix , Barbara Oster , Doris Ostro
    • Titel Lernstufen Mathematik - Mittelschule Bayern 2017 - 7. Jahrgangsstufe
    • Veröffentlichung 18.02.2019
    • ISBN 978-3-464-54054-1
    • Format Fester Einband
    • EAN 9783464540541
    • Jahr 2019
    • Größe H268mm x B195mm x T14mm
    • Untertitel Schulbuch - Für R-Klassen
    • Gewicht 625g
    • Genre Schulbücher Allgemeinbildende Schulen
    • Lesemotiv Verstehen
    • Anzahl Seiten 224
    • Herausgeber Cornelsen Verlag GmbH
    • GTIN 09783464540541

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